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Future Skills und Innovation - Projekte

Beispielhafte Projekte im Master-Studiengang Future Skills und Innovation

Abgestimmte Projekte und Lernphasen wechseln sich ab. Im Interdisziplinären Kooperationsprojekt zu Beginn des Studiums arbeiten die Studierenden fachübergreifend in Gruppen an Innovationsprojekten. Gemeinsam erarbeiten sie unter Rückgriff auf ihre Vorqualifikationen (Bachelor) adäquate Lösungen für Probleme, die völlig neue Herausforderungen darstellen.

Während des Individualprojekts ab Beginn des zweiten Semesters arbeiten die Studierenden in ihrem Partnerunternehmen (auch unternehmensübergreifend) an konkreten Fragestellungen zu neuen Organisations- und Arbeitsformen. Das erlernte theoretische Wissen wird unter Berücksichtigung der unternehmensspezifischen Besonderheiten vertieft und in der Praxis angewendet. Die engmaschige Betreuung gewährleisten ein Verantwortlicher des Unternehmens sowie ein Mentor.

Die crossfunktionalen Teams werden von einem Experten-Board betreut, besetzt mit Hochschulprofessoren (Studiengangsleitern). Für die Wissensvermittlung steht ferner ein Team von Dozierenden aus der Unternehmenspraxis zur Verfügung.

Diese Projekte wurden bereits erfolgreich umgesetzt:

 

Abschluss: Master of Science (M.Sc.)
Studienbeginn: jeweils zum Sommersemester
Studiendauer: drei Semester (die Anschlussfähigkeit an sechssemestrige Bachelor-Studiengänge ist sichergestellt)
Anmeldeschluss: jeweils 28. Februar eines Jahres

* Alle StudiumPlus-Studiengänge sind von der ZEvA in Hannover akkreditiert und somit international anerkannt.

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Hinweis:

Die Weiterbildung Innovationsmanagement Energie wird von StudiumPlus für den Master Future Skills und Innovation als Teil des Moduls wissenschaftliche Fachvertiefung angerechnet. Weitere Informationen unter: Weiterbildung Innovationsmanagement Energie | Weiterbildung Energie · Bauen · Umwelt

Interesse geweckt?

Gerne berät unser Team in einem persönlichen Gespräch über die Vorteile des dualen Studiums bei StudiumPlus. Natürlich bieten wir nicht nur Beratung für Studieninteressierte an, sondern auch für Vertreterinnen und Vertreter von Unternehmen, die sich vorstellen könnten, dual Studierende zu qualifizieren.

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